全國(guó)有成就的資深室內(nèi)建筑師 韓軍

坐在工作室深棕色的皮沙發(fā)上，韓軍黑白相間的頭發(fā)搭配紅色的連帽毛衣，顯得既有內(nèi)涵又時(shí)尚感十足。

韓軍的建筑設(shè)計(jì)也如其人，既突出主題特色又兼具美感，耐人尋味。這也讓他成功斬獲“全國(guó)有成就的資深室內(nèi)建筑師”、“第六屆筑巢獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

“半路出家” 踏上建筑設(shè)計(jì)之路

1990年，韓軍從南京藝術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè)。熱愛(ài)繪畫的他，在四年后成立了自己的設(shè)計(jì)公司。在全國(guó)的廣告設(shè)計(jì)大賽中，他嶄露頭角，取得過(guò)第二、三名的好成績(jī)。

然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓原本在廣告設(shè)計(jì)這一行做得風(fēng)生水起的他選擇走上了建筑設(shè)計(jì)的道路。

談起這段經(jīng)歷，韓軍至今依然記憶猶新。“1996年，一個(gè)朋友找我設(shè)計(jì)一個(gè)展廳的屋頂，幾天后，我把自認(rèn)為是設(shè)計(jì)稿的圖紙給了朋友，他看了看沒(méi)吱聲，但是我在他的辦公室里看到圖板上的設(shè)計(jì)圖和我的完全不一樣，我所畫的只是具有透視關(guān)系的屋頂素描，而建筑設(shè)計(jì)需要科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合。”

這件事對(duì)韓軍觸動(dòng)很大，他開(kāi)始自學(xué)建筑設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)一年多的努力，他逐漸從一個(gè)“門外漢”向建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)人士轉(zhuǎn)變。

1997年，準(zhǔn)備在包百步行街上開(kāi)一家時(shí)裝店的老板請(qǐng)韓軍看了兩張店內(nèi)的裝潢設(shè)計(jì)圖。韓軍仔細(xì)地看了以后，都不是很滿意，他索性自己花了一晚上的時(shí)間設(shè)計(jì)了圖紙。韓軍的設(shè)計(jì)讓這家店脫穎而出，并且爆炸性地火了，其銷售業(yè)績(jī)也一路飆升。老板興奮地說(shuō)，“別人家都供財(cái)神爺，我家供韓軍。”

隨后，包百步行街上其他家店鋪的老板也紛紛來(lái)找韓軍設(shè)計(jì)，他也迎來(lái)了事業(yè)上的小高潮，淘到了人生的第一桶金，也從此走上了建筑設(shè)計(jì)的道路。

如今，韓軍已經(jīng)在這條道路上奮斗、努力了近20年。雖然這一路走來(lái)充滿了艱辛，韓軍卻始終積極樂(lè)觀，他認(rèn)為坎坷的人生才更有活力，才會(huì)鑄就豐富多彩的經(jīng)歷。

不斷摸索 讓設(shè)計(jì)更令人回味

2010年，韓軍在中央美院讀藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)開(kāi)始接觸空間情節(jié)理論，他的畢業(yè)論文就是空間情節(jié)理論的實(shí)踐篇。在隨后的多個(gè)設(shè)計(jì)中，韓軍也同樣應(yīng)用了空間情節(jié)理論。

走進(jìn)韓軍的工作室，無(wú)論是固定在鐵架上的，還是用鐵皮裝飾的家具，抑或是以包鋼廠房、高爐為主題的大型背景畫，讓人隨處都可以感受到一股濃濃的工業(yè)氣息。

“這個(gè)工作室就是我把空間情節(jié)理論應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中的一個(gè)例子。就像是一個(gè)讓人難忘的文學(xué)作品就在于它有精彩的情節(jié)一樣，如果在一個(gè)空間設(shè)計(jì)中也注入情節(jié)元素，也必定會(huì)讓這個(gè)空間充滿故事，讓人產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。”韓軍說(shuō)，他正不斷地在設(shè)計(jì)中嘗試、摸索空間情節(jié)理論。

在韓軍看來(lái)，一個(gè)好的設(shè)計(jì)要么有震撼的力量，要么有殘缺的味道，而在建筑設(shè)計(jì)中善于捕捉細(xì)節(jié)，可以讓作品的特色更淋漓盡致。

他感慨地說(shuō)，“一本書中的閃光點(diǎn)會(huì)讓人內(nèi)心澎湃，而一些精彩的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，同樣會(huì)帶給人意外的驚喜。”

在韓軍設(shè)計(jì)的作品中，也讓人實(shí)實(shí)在在能夠感受到這種細(xì)節(jié)的魅力。在他設(shè)計(jì)的餐廳草原牧歌里，記者看到，在包房?jī)?nèi)特意設(shè)置了與蒙古族膾炙人口的歌曲相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)畫屏風(fēng)，懸掛了具有蒙元文化特色的馬燈，并且在散臺(tái)的立體種植墻上做了局部造型處理，擺放了馬頭琴，從而更加突出“草原牧歌”主題。

作為科技大學(xué)的一名老師，韓軍也常常用設(shè)計(jì)中一些感悟勸戒他的學(xué)生，“設(shè)計(jì)是個(gè)沉淀積累的過(guò)程，要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，要有更多的原創(chuàng)。”

眼下，在所有人都在忙著“飛”的年代，韓軍卻更想沉下心，踏踏實(shí)實(shí)地把腳下的每一步路走好，“講”好每個(gè)空間故事。