大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院院長 熊峰教授

3月8日，四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院院長熊峰教授接受了聯(lián)合專訪，探討以四川大學(xué)為代表的高校在四川推進(jìn)綠色建筑發(fā)展中的作用。

上下一心，綠色發(fā)展需要全社會(huì)共同努力

黨的十八屆五中全會(huì)提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，倡導(dǎo)綠色發(fā)展方向，促進(jìn)建筑產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展，為綠色建筑的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。在國家節(jié)能減排的號(hào)召下，綠色建筑已經(jīng)成為行業(yè)未來探索發(fā)展的主旋律，推進(jìn)綠色發(fā)展不僅能加快行業(yè)升級(jí)換代、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，還能帶動(dòng)綠色循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，破解能源、資源瓶頸束縛。高校作為人才培養(yǎng)的高地，應(yīng)該在綠色發(fā)展中起引領(lǐng)作用。近年來，大學(xué)在課程設(shè)置、教育方法、創(chuàng)新研究上做了很多的工作，厚植綠色發(fā)展理念，深耕綠色人才培養(yǎng)，讓教師和學(xué)生通過做課題研究、成果的轉(zhuǎn)換積極參與到整個(gè)綠色發(fā)展的過程當(dāng)中。

行成于思，從長遠(yuǎn)發(fā)展培育綠色建筑社會(huì)需求

目前，綠色建筑推廣還存在著以下兩方面的問題：

一是宣傳理念不夠。“綠色建筑”這個(gè)概念在業(yè)內(nèi)較為熟知，政府也在大力提倡和宣傳，但用戶或業(yè)主認(rèn)識(shí)不足，沒有形成社會(huì)的普遍共識(shí)，還需要進(jìn)行廣泛深入的宣傳。

二是市場源動(dòng)力不足。從市場本身來看，綠色建筑在初期起步階段，投入多造價(jià)高，對(duì)個(gè)體或局部效益不明顯，造成市場源動(dòng)力不足，普通百姓對(duì)綠色建筑并無迫切需求。。

從長遠(yuǎn)的發(fā)展角度看，需要從政府、企業(yè)、整個(gè)社會(huì)大環(huán)境全面營造綠色建筑的市場需求。建筑業(yè)，相對(duì)來說是一個(gè)粗放的行業(yè)，效率低下，只有通過建筑工業(yè)化、住宅產(chǎn)業(yè)化、管理信息化等舉措，才能促進(jìn)建筑業(yè)的精細(xì)化發(fā)展。隨著行業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，建筑成本逐漸降低，綠色建筑的發(fā)展能促進(jìn)整個(gè)行業(yè)升級(jí)換代，提升建筑質(zhì)量。

知己知彼，理解發(fā)展特征，明晰應(yīng)對(duì)措施

綠色建筑是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)的方方面面，現(xiàn)階段如何推廣，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)考慮：

第一：要擴(kuò)大理念的宣傳，讓老百姓深入了解綠色建筑的概念和意義，引導(dǎo)百姓生活方式和價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變。推進(jìn)綠色建筑是人類社會(huì)發(fā)展的需求，也是我們肩負(fù)的歷史責(zé)任。

第二：需要政府相關(guān)政策和法規(guī)的引導(dǎo)。政府要對(duì)整個(gè)行業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，并出臺(tái)相應(yīng)政策和法規(guī)，加大科研投入提升技術(shù)水平，并輔以配套的優(yōu)惠政策和一定程度上的稅收減免，以此形成一個(gè)良好的行業(yè)氛圍。

第三：面對(duì)行業(yè)下行的壓力，行業(yè)內(nèi)各機(jī)構(gòu)要科學(xué)規(guī)劃自身的發(fā)展，承綠色理念，謀劃未來的增長點(diǎn)，通過深化內(nèi)部的機(jī)制改革，不斷提高技術(shù)水平，達(dá)到轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)。

承前啟后，培養(yǎng)未來綠色發(fā)展需求的人才

高校有兩大功能，一個(gè)是知識(shí)的傳承，另一個(gè)是知識(shí)的創(chuàng)新。在推進(jìn)綠色建筑的發(fā)展中，通過教學(xué)與老師的創(chuàng)新研究，培養(yǎng)既有綠色理念又有創(chuàng)新能力的學(xué)生。

四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院，有10個(gè)本科專業(yè)、3個(gè)一級(jí)博士授位點(diǎn)、10多個(gè)碩士授位點(diǎn)，涵蓋有建筑、規(guī)劃、園林、土木工程、給水排水、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、等學(xué)科，都與綠色、環(huán)保等理念相關(guān)。在近年來國家政策的支持下，學(xué)院的老師們通過做課題、成果的轉(zhuǎn)換參與到整個(gè)綠色發(fā)展的活動(dòng)當(dāng)中。

學(xué)院一方面注重課堂教學(xué)，增設(shè)相關(guān)新課程。每個(gè)專業(yè)都會(huì)按照一些新的技術(shù)和國家一些新的標(biāo)準(zhǔn)(例如：建筑信息化、BIM技術(shù))，在傳統(tǒng)的課程體系當(dāng)中增加一些新的方向。

另一方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)院開展了大量的創(chuàng)新教育活動(dòng)，如與國外的大學(xué)的合作交流，學(xué)習(xí)和借鑒了國外先進(jìn)的理念。例如規(guī)劃專業(yè)，四川大學(xué)與美國華盛頓大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等大學(xué)聯(lián)合開展了美麗鄉(xiāng)村的規(guī)劃研究，在充分聽取村民意見的基礎(chǔ)上，提出了綠色發(fā)展的規(guī)劃建議，學(xué)生們不僅深刻地感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，還在實(shí)踐過程中得到了鍛煉。

另外，學(xué)校大力提倡學(xué)術(shù)性社團(tuán)活動(dòng)的開展。學(xué)生們自發(fā)組建一些項(xiàng)目組、課題組，不僅能向?qū)W校申請一些經(jīng)費(fèi)，學(xué)院也會(huì)給予一定支持。比如，在建筑與環(huán)境學(xué)院牽頭下成立的川大環(huán)協(xié)(川大環(huán)保協(xié)會(huì))，以及調(diào)查研究近代建筑為主題的社團(tuán)等。

總的來講，通過傳統(tǒng)的教學(xué)與創(chuàng)新課題相結(jié)合，利用川大平臺(tái)共享國際資源，共同組織和開展社團(tuán)活動(dòng)，全方位地引領(lǐng)學(xué)生參與到綠色發(fā)展實(shí)踐中來。

實(shí)踐出真知，綠色發(fā)展理念從校園到社會(huì)的探索

四川大學(xué)通過定期舉辦本科生創(chuàng)新成果展，將與綠色建筑、生態(tài)文明相關(guān)的項(xiàng)目進(jìn)行集中展示，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，也宣傳了綠色建筑發(fā)展的理念。如，四川省住建廳組織的“綠色建筑進(jìn)校園”活動(dòng)，廣邀外國學(xué)生參與的國際周活動(dòng)等，將社會(huì)熱點(diǎn)、民生問題、模糊觀念等集中起來擬成項(xiàng)目課題，鼓勵(lì)學(xué)生們走出校門，在采訪和調(diào)研中傳播理念，將實(shí)踐成果轉(zhuǎn)換為社會(huì)價(jià)值，為政府、決策機(jī)構(gòu)提供基礎(chǔ)資料，完成校園到社會(huì)的初步探索。